Cinéma et Enseignants: 2016

dimanche 18 septembre 2016

Vos sorties et activités cinéma. Année 2016-2017

Tableau chonologique

des sorties et activités cinéma

avec l'Institut de l'Image d'Aix-en-Provence...

Vous voulez répondre aux questions posées
et vous joindre à l'un de ces moments ?

Vous voulez enrichir ce tableau en proposant un autre film
à aller voir avec vos élèves ?

Contactez-moi :
soit en envoyant un commentaire à ce billet (cliquer sur "x commentaire" en bas du billet)
soit envoyez-moi un mail ou un texto : f.renucci@free.fr / 0688806283

EN ROUGE, les actions déjà réalisées.

EN NOIR, actions possibles, en attente, ou informations passées et non réalisées.

2016 (Septembre / Décembre)

QUAND / Où	QUOI	POUR QUI
7-29 septembre / Institut de l’Image	Programmation Peckinpah, Institut de l’image
Vendredi 7 octobre, 8h-9h / Lycée Vauvenargues	Séance d’introduction au cinéma (« L’art des enfants perdus et retrouvés »).	Pour la 2^nde 4 du Lycée Vauvenargues, en préparation de la séance Guet-apens.
Vendredi 14 octobre, 9 h, Institut de l’Image	Guet-apens, 1972 (2h02), Sam Peckinpah	- Elèves et enseignants intéressés par une variation sur Bonnie and Clyde, un couple amoureux dans une cavale criminelle pour échapper à d’autres criminels, au traitement réaliste et héroïque des personnages - 1 classe de 2^nde, Lycée Vauvenargues, Aix, séance spéciale pour Guet-apens (lien avec le réalisme, Thérèse Raquin) + QUESTIONNAIRE - Qui d’autre ?
Vendredi 14 octobre 13h30-16h, ESPE, Aix	Présentation de l’Institut de l’Image, partenariats possibles, exemples concrets d’inscription du cinéma dans les cours et l’enseignement + réflexion sur des sujets de mémoire de Master 2 sur le cinéma et l’enseignement	Fabienne Carpentier et ses PLP en M2 (Lettres-Histoire, Lettres-Anglais, Lettres-Espagnol)
Mardi 8 novembre (+ autres dates à déterminer ?), Institut de l’Image Vendredi 4 novembre, 9 h 30, Institut de l’Image	Fuocammare, par-delà Lampedusa, 2016 (1h54), Gianfranco Rosi	- Elèves et enseignants intéressés par le documentaire, la question des migrants - Professeurs d’italien, lycée Vauvenargues - Professeur de culture générale en BTS (55 étudiants le 4 novembre), lycée Vauvenargues + QUESTIONNAIRE - Qui d’autre ?
Lundi 14 novembre, 13h30-16h30 (1h, 13h30-14h30) / ESPE, Aix	1 h sur les partenariats possibles avec l’Institut de l’Image (exemples concrets)	Elèves professeurs de Bernard Chirol : M1 tronc commun avec PE et PCL Lettres, Arts plastiques, Anglais, CPE
Lundi 14 novembre, 15h-17h / Lycée Vauvenargues	Séance d’introduction au cinéma (« L’art des enfants perdus et retrouvés »).	Pour la 2^nde 8 du Lycée Vauvenargues, en préparation de la séance Swagger.
Jeudi 17 novembre, 15h-17h / Lycée Vauvenargues	Séance d’introduction au cinéma (« L’art des enfants perdus et retrouvés »).	Pour la 1^ère L1 du Lycée Vauvenargues, en préparation de la séance Match Point (Lycéens au cinéma).
Vendredi 18 novembre, 9h-10h / Lycée Vauvenargues	Séance d’introduction au cinéma (« L’art des enfants perdus et retrouvés »).	Pour la 2^nde 6 du Lycée Vauvenargues, en préparation de la séance Le Ciel attendra.
Lundi 21 novembre, 13h30-16h30 (1h, 13h30-14h30) / ESPE, Aix	1 h sur les partenariats possibles avec l’Institut de l’Image (exemples concrets)	Elèves professeurs de Bernard Chirol : M1 tronc commun avec PE et PCL Lettres, Arts plastiques, Anglais, CPE
Jeudi 24, vendredi 25, lundi 28 et mardi 28 novembre, Institut de l’Image Jeudi 24 novembre, 9h30, Institut de l’Image	Jeux de lune, 2015 (40 minutes), six courts métrages (« La nuit », 2006 ; « Les singes qui veulent attraper la lune », 2005 ; « Birdland – A Night in Tunisia », 1995 ; « Kind Moon », 2012, « Sonambulo », 2015 ; « Little wolf », 1992)	Elèves de Maternelle à partir de 3 ans ; courts métrages sans paroles, musiques, grande diversité, poésie , humour - Ecole maternelle Jules Ferry, Aix (Petite, Moyenne et Grande section) ANNULATION POUR CAUSE D’INTEMPERIES
Vendredi 2 décembre, 11h-12h / Lycée Vauvenargues, salle G316	Séance d’introduction au cinéma (« L’art des enfants perdus et retrouvés »).	Pour la 2^nde 1 du Lycée Vauvenargues, en préparation de la séance Match Point (Lycéens au cinéma).
Mardi 6 décembre, 10h-11h / Lycée Vauvenargues	Séance d’introduction au cinéma (« L’art des enfants perdus et retrouvés »).	Pour la 2^nde 2 du Lycée Vauvenargues, en préparation de la séance Match Point (Lycéens au cinéma).
Mercredi 7 décembre, 9h-11h / Lycée Vauvenargues	Séance d’introduction au cinéma (« L’art des enfants perdus et retrouvés »).	Pour la 2^nde 9 du Lycée Vauvenargues, en préparation de la séance Match Point (Lycéens au cinéma).
Jeudi 8 décembre, 9h30 / Institut de l’Image	Match Point (2h6), 2005, Woody Allen	1èreL1, Lycée Vauvenargues + QUESTIONNAIRE (Lycéens au cinéma)
Vendredi 9 décembre, 9h30 / Institut de l’Image	Match Point (2h6), 2005, Woody Allen	2^nde1, 2^nde2, 2^nde9,1èreES1/L2, Lycée Vauvenargues + QUESTIONNAIRE (Lycéens au cinéma)
Lundi 12 décembre, 14h30 / Institut de l’Image	Rio Bravo (2h21), 1959, Howard Hawks	- Classe de 2^nde12 du lycée Vauvenargues ; thématique de l’héroïsme (héros individuel, héros collectif, la question de trouver et retrouver du courage).
Mercredi 14 décembre, 9h30-12h / Institut de l’Image	Suffragettes (1h46), 2015, Sarah Gavron	- 111 Elèves anglicistes du Lycée Vauvenargues (2^nde, 1^ère, Terminales) + QUESTIONNAIRE
Vendredi 16 décembre, 8h-10h / Lycée Vauvenargues	Séance d’introduction au cinéma (« L’art des enfants perdus et retrouvés »). Séance commentaire de séquence de Rio Bravo (5 :06)	Classe de 2^nde12 du lycée Vauvenargues (notions de mise en scène, prise de vue, montage et son pour comprendre la subtilité du langage cinématographique et de la mise en valeur de l’héroïsme)
Vendredi 16 décembre, 13h30-14h30 / Ecole Jules Ferry, Aix.	Retour sur le visionnage du Chien jaune de Mongolie, vu le matin même dans le cadre d’Ecole au cinéma, au Mazarin	Classe de CP de l’école Jules Ferry

2017 (janvier / juin)

Vendredi 6 janvier, 13h-14h30 / Collège de l’Arc de Meyran, Aix	Séance d’introduction au cinéma (« L’art des enfants perdus et retrouvés »).	Pour la 4^ème de Caroline Crépet du collège de l’Arc de Meyran, en préparation de la séance Swagger.
Lundi 9 janvier, 9h30 / Institut de l’Image	La chouette entre veille et sommeil, 2016 (40 minutes), cinq courts métrages (« Compte les moutons » ; « Une autre paire de manches » ; « La Moufle » ; « La soupe au caillou » ; « La galette court toujours »)	- Ecole maternelle Jules Ferry, Aix (Petite, Moyenne et Grande section)
Lundi 9 janvier, 13h30 / Ecole maternelle Jules Ferry, Aix	Assister au retour sur la vision des courts métrages du matin même, « La chouette entre veille et sommeil »	- Ecole maternelle Jules Ferry, Aix (Petite, Moyenne et Grande section)
Vendredi 13 janvier, 8h-9h / Collège de l’Arc de Meyran, Aix	Séance d’introduction au cinéma (« L’art des enfants perdus et retrouvés »).	Pour la 4^ème d’Emma Péan du collège de l’Arc de Meyran, en préparation de la séance Swagger
Vendredi 13 janvier, 13h50-14h45 / Collège du Rocher du Dragon, Aix	Séance d’introduction au cinéma (« L’art des enfants perdus et retrouvés »).	Pour la 3^ème de Laurent Klintzig du collège du Rocher du Dragon, en préparation de la séance Swagger.
Lundi 16 janvier, 16h-17h, Lycée Vauvenargues	Séance de présentation de deux séquences de Pasolini autour d’Œdipe Roi : Mamma Roma et L’évangile selon Mathieu ; dans le cadre d’une introduction rapide au cinéma.	Groupe de la Terminale L2 du Lycée Vauvenargues
Jeudi 19 janvier, 9h30 / Institut de l’Image	Swagger (1h24), 2016, Olivier Babinet	- Deux 4^ème du collège Arc de Meyran, Aix-en-Provence - I classe de 3^ème du collège Rocher du Dragon - Deux classes de 1^ère ES du Lycée Vauvenargues (thème Socialisation, groupes sociaux), pas sûr… - Qui d’autre ?
Vendredi 20 janvier, 8h-9h, Lycée Vauvenargues	Séance de présentation de deux séquences de Pasolini autour d’Œdipe Roi : Mamma Roma et L’évangile selon Mathieu ; dans le cadre d’une introduction rapide au cinéma.	Groupe de la Terminale L2 du Lycée Vauvenargues
Vendredi 20 janvier 13h-16h / ESPE, Aix	Séance 1. Présentation de l’Institut de l’Image, partenariats possibles, exemples concrets d’inscription du cinéma dans les cours et l’enseignement + rôle du prof doc, ressources, culture cinéma + Mémoires de Master 2 sur l’image et le cinéma Présence de Sabine Putorti, directrice de l’Institut de l’Image	Brigitte Trafforin, Profs Documentalistes en M2
Mardi 24 janvier, 9h30 / Institut de l’Image	L’homme qui tua Liberty Valance (2h4), 1962, John Ford	2^nde1, 2^nde2, 1^èreL1Lycée Vauvenargues + QUESTIONNAIRE (Lycéens au cinéma)
Mardi 24 janvier 20h30 / Institut de l’Image ANNULATION	Séance cinéma (Persépolis, 1h35, 2007, Vincent Paronnaud et Marjane Satrapi ; OU L’armée des ombres, 2h19, Jean-Pierre Melville ; OU Un condamné à mort s’est échappé, 1h35, Robert Bresson	- Deux classes de 3^ème des Yvelines (Anne-Sophie Omont) qui viennent visiter le Camp des Milles et la Fondation Vasarély ANNULATION (Veulent un film plus de détente, vu le programme chargé)
Jeudi 26 janvier, 9h30 / Institut de l’Image	L’homme qui tua Liberty Valance (2h4), 1962, John Ford	2^nde9, Lycée Vauvenargues + QUESTIONNAIRE (Lycéens au cinéma)
Vendredi 10 février 13h-16h / ESPE, Aix	Séance 2. Présentation de l’Institut de l’Image, partenariats possibles, exemples concrets d’inscription du cinéma dans les cours et l’enseignement + rôle du prof doc, ressources, culture cinéma	Brigitte Trafforin, Profs Documentalistes en M2
Vendredi 3 mars 13h-16h / ESPE, Aix	Séance 1. Présentation de l’Institut de l’Image, partenariats possibles, exemples concrets d’inscription du cinéma dans les cours et l’enseignement + rôle du prof doc, ressources, culture cinéma	Brigitte Trafforin, Profs Documentalistes en M1
Vendredi 17 mars / Avignon	Journée de formation des Services civiques Uniscités	Boris Nicot, Sabine Putorti, Emilie Allais
Jeudi 23 mars / Institut de l’Image	Timbuktu, (1h40), 2014, Abderrahmane Sissako	2^nde9, Lycée Vauvenargues + QUESTIONNAIRE (Lycéens au cinéma)
Vendredi 31 mars / Institut de l’Image	Timbuktu, (1h40), 2014, Abderrahmane Sissako	2^nde1, 2^nde2, 1^èreL1,1èreES1/L2, Lycée Vauvenargues + QUESTIONNAIRE (Lycéens au cinéma)
Mardi 4 avril, 13h-14h, Salle des profs du lycée Vauvenargues	Préparation d’un ciné-club au lycée l’année prochaine	Des enseignants du lycée Vauvenargues
Mercredi 12 avril, 16h15-17h45, Institut de l’Image	La ferme des animaux, John Halas & Joy Batchelor	Animation d’un débat avec des enfants après la projection
Mardi 25 avril, 20 h, Institut de l’Image	Exiled, Jonnie To	Présentation et animation d’une discussion avec le public
Vendredi 28 avril, 9h, Institut de l’Image	Moi, Daniel Blake, Ken Loach	Classes d’anglicistes du lycée Vauvenargues avec Mesdames Mulato et Rouny
Mercredi 3 mai, 9h-12h, Institut de l’Image	L’exercice de l’Etat, Pierre Schoeller	4 terminales du lycée Vauvenargues
Jeudi 4 mai, 9h-17h, Institut de l’Image	Journée de présentation de Lycéens au cinéma 2017-2018	Pré-choix : - The Night of the Hunter, Charles Laughton - Blow Out, Brian de Palma - Fatima, Philippe Faucon
Lundi 12 juin, 9h30, Institut de l’Image	Dracula, Tod Browning + Préparation de l’année 2017-2018	Classes du collège Rocher du Dragon et leur professeur de français Nicolas Klintzig ANNULATION (faute de feu vert d’Universal)

jeudi 8 septembre 2016

SAM PECKINPAH !

On dirait que son nom contient l'idée même de violence, avec ce coup de feu final (Pah !).

Il a vécu 59 ans, entre 1925 et 1984. Il réalise ses films en une quinzaine d'années (les années 60 essentiellement). Ses personnages ont souvent des armes et savent s'en servir. C'est cette violence des rapports entre les hommes (et les femmes), leurs motivations, qui sont mis en scènes, dans des montages très forts et rapides.

Pourquoi emmener nos élèves voir de telles horreurs ? Parce que sont des fictions, où l'amour a sa place, et où on explore les failles de l'être humain. Il est bon de regarder sur grand écran le spectacle de nos failles...

C'est en anglais sous-titré.

DONC, tous les professeurs d'anglais, les professeurs d'histoire (par exemple pour la Seconde Guerre mondiale, avec Croix de fer), les professeurs de lettres (exploration réaliste de l'âme humaine et de la société) sont concernés en priorité !

RAPPEL : vous le savez, nous pouvons PROGRAMMER des séances spécifiques en matinée, à votre convenance, pour une séance réservée à votre classe ! Cela pendant le mois de septembre et peut-être aussi pendant les semaines suivantes. Profitons-en.

Pour voir le programme et les horaires : voir sur le site de l'Institut de l'Image.

Bientôt ici des liens vidéos et des idées de liens avec nos enseignements ! Vous pouvez aussi envoyer vos idées, remarques, questions, propositions, retours d'expérience en écrivant un commentaire à la suite de ce billet. A très bientôt.

LES LIENS / LES IDEES... :

The Getaway (USA, 1972) 2h02 – DCP
Réal. Sam Peckinpah, d’après Jim Thompson
Int. Steve McQueen, Ali MacGraw, Ben Johnson…

Un couple de truands doit mettre au point un dernier hold-up avant de fuir vers le Mexique…

Le lien : la bande-annonce (qui ne rend pas du tout justice à la force du montage, au mélange de distance amusée et de drame, à la cocasserie des aventures de ce couple, car c'est une histoire de couple, en fait) :

L'idée : le couple dans le crime (variation sur Bonnie and Clyde, d'Arthur Penn ; à lier à nos romans criminels... Même si nous sommes éloignés de la dérive suicidaire du couple Thérèse Raquin / Laurent, ce couple-là doit lui aussi surmonter une crise amoureuse, car le personnage féminin a payé cher pour faire sortir Steve Mc Queen de prison... leur couple survivra-t-il à ce sacrifice ?).

mercredi 6 juillet 2016

Journée de formation "Cinéma et éducation", 29 septembre 2016

Vous êtes enseignant, vous êtes intéressé par le sujet de cette journée de formation ?

Quelques infos :
- la journée aura lieu le jeudi 29 septembre 2016 de 9 h à 16 h
- dans la salle de cinéma de l'Institut de l'Image, à la bibliothèque Méjanes (Cité du livre), à Aix-en-Provence
- une douzaine d'interventions sont prévues (prises de paroles, réflexions, retours d'expérience concrets, projections surprises)
- nous engagerons toutes les personnes dans la salle à prendre la parole pour discuter, faire état de leurs réflexions et expériences

Le but général est de démultiplier l'envie d'emmener les élèves au cinéma, de faciliter l'intégration du cinéma dans l'enseignement concret, d'oser aller vers des films qui peuvent paraître parfois difficiles... bref, de partager nos plaisirs de cinéma, tous azimuts.

Sont inscrits déjà plus de 30 collègues venant de 11 établissements différents.

N'hésitez plus !

Envoyez-moi un mail : f.renucci@free.fr (avec vos Nom, Prénom, Etablissement, Discipline enseignée, Téléphone, Mail afin que je vous inscrive et que vous receviez un ordre de mission comme public désigné de la part de la DAAC (Délégation académique à l'action culturelle au Rectorat d'Aix-Marseille).

Ou appelez-moi : 06 88 80 62 83

François Renucci
Service éducatif cinéma auprès de la DAAC, pour l'Institut de l'Image d'Aix-en-Provence
Professeurs de français au Lycée Vauvenargues, Aix.

Voici le programme :

12ème RENCONTRE RÉGIONALE DU PÔLE
D’ÉDUCATION ARTISTIQUE AU CINÉMA EN P.A.C.A.

« Pour une prise de risque artistique dans l’éducation »
Jeudi 29 septembre 2016
Cette année revient à l’Institut de l’Image la mission d’organiser la Rencontre annuelle du
Pôle Régional d’Education Artistique au Cinéma : occasion de partager réflexions et expériences
avec un réseau d’acteurs impliqués dans l’éducation à l’image, qui n’a cessé de s’amplifier ces
dernières années.
Après avoir redynamisé le réseau, défendu l’expérience essentielle de la salle de cinéma,
encouragé l’invention dans la pédagogie, interrogé la place du spectateur, invité à découvrir des
expériences d’éducation artistique européennes, partagé les outils pédagogiques créés par le
réseau…, nous voulions revenir à l’origine de l’expérience artistique, en reparlant de films et de
cinéma !
Ce sera donc l’objet de la 12ème Rencontre Régionale du Pôle avec la question centrale du choix
des films proposés dans les dispositifs et les ateliers, question souvent objet de polémique tant les
enjeux de démocratisation de la culture font débat au moment même, où la place de l’art auprès
des publics est un enjeu de société brûlant.

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9h00 - Accueil
9h30 - Ouverture de la Journée
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9h45 - Table ronde
Censures, tabous et audace dans le choix des films

Vincent Thabourey - Cinémas du Sud - Marseille
“Choisir un film, c’est prendre le risque de déplaire, de choquer ou de surprendre. Mais c’est aussi
le pari stimulant et aléatoire d’une rencontre intime entre un spectateur et une œuvre.”
Véronique Paris - Lycée Maurice Genevoix - Marignane
Shahada de Burhan Qurbani, face à la censure.

Estelle Macé - L'ECLAT Cinéma – Nice

“Produire une réflexion et un parcours culturel adapté pour soutenir une programmation
audacieuse de films pour les jeunes spectateurs.”

Coline Privat - Cinéma Le Cigalon - Cucuron
Du lycée à la salle: comment dépasser les a priori ?

Gabriele Di Munzio - Cantine 1901 - Arles
Audience inattendue, oser le cinéma expérimental.
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11h15 - Récits d’expériences
Le film au cœur de la transmission

François Renucci - Lycées Vauvenargues - Aix-en-Provence
“Quelques raisons qui rendent difficiles la perception d'un film au cinéma quand on est un élève…
et comment l’adulte peut aider à vaincre ces obstacles.”

Boris Nicot - Réalisateur et Intervenant Artistique - Marseille
Du film à l’atelier: un parcours initiatique dont l'issue est imprévisible.

12h15 - Présentation du coffret CinAimant
Un jeu pour parler de cinéma co-produit par Tilt et le Pôle P.A.C.A.
Sylvie Mateo - Créatrice de CinAimant - Enseignante spécialisée - Marseille
Un jeu collectif s'appuyant sur la remémoration d'une œuvre filmique à partir de photogrammes.
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12h30 - 14h00
Pause déjeuner
Buffet offert dans la Cour Carrée
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14h00 - Focus sur La Ciné - Fabrique
Une nouvelle école de cinéma face aux enjeux de la démocratisation
Claude Mouriéras – Directeur de La Ciné - Fabrique - Lyon
“Dans un réel souci de mixité sociale, l’école est riche de la diversité de ses étudiants.”
“C’est une école d’Art dont le parti pris est la professionnalisation.”

15h15 - Mises en perspective
Quelle place pour l’art auprès des publics et des populations ?

Gilles Suzanne - Maître de conférences en Esthétique et Médiation culturelle - Aix-Marseille
“La culture: un enjeu à dimension variable de la médiation culturelle de l'art.“
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16h30 - Clôture de la journée

Que pouvons-nous faire ?

Voici un bref mode d'emploi vous permettant, si vous êtes enseignants dans un établissement scolaire d'Aix-en-Provence ou de ses alentours, de savoir comment vous pouvez intégrer le cinéma à votre année scolaire avec l'Institut de l'Image d'Aix-en-Provence :

L'INSTITUT DE L'IMAGE est une salle de cinéma qui propose une programmation riche et variée de films de grande qualité, accueille des élèves et des enseignants de tous niveaux et est à l’écoute des demandes émanant des enseignants. 

TROIS DISPOSITIFS POUR LES ENSEIGNANTS :

 1. UNE PROGRAMMATION AUX HORAIRES ADAPTABLES :
 L’Institut de l’Image est une salle d’art et essai qui propose chaque mois des cycles consacrés à des cinéastes ou des thématiques traversant toute l’histoire du cinéma mondial. L’idée est de proposer des films dont la diversité et la qualité permettent d’habituer les élèves à un considérer le cinéma comme un art véritable qui prend en charge toutes les réalités, quels que soient les genres de films proposés (comédies musicales, épouvante, aventures, historique, drames psychologiques, mélodrames, polars, science fiction, etc.)  . Ces programmations de films sont parfois associées à des rencontres et des débats avec des acteurs du monde du cinéma (comédiens, cinéastes, producteurs, critiques, enseignants…).  

LE PLUS : La grille horaire proposée au public peut être augmentée de séances scolaires spécifiques, d’autres jours, en matinée, même pour une seule classe, A LA DEMANDE des enseignants ! 
Mode d’emploi : consulter la programmation disponible sur le site de l'Institut de l'Image, et me proposer (f.renucci@free.fr) les plages horaires qui vous conviendraient (surtout en matinée). Une fois la programmation de la nouvelle séance fixée, je peux réfléchir avec vous sur les liens à faire entre le film et le programme ou le projet scolaire.

 2. UNE POSSIBILITE DE VOIR LE FILM QU’ON DESIRE :
 Au-delà de la programmation spécifique, vous pouvez solliciter l’Institut de l’Image pour organiser une séance scolaire consacrée à un film de votre choix ! Sous réserve que la copie soit disponible, bien sûr. L’équipe de l’Institut de l’Image est compétente et cinéphile, elle peut vous conseiller pour trouver le film qui correspond à vos exigences. Mode d'emploi : me contacter (f.renucci@free.fr) afin de réfléchir au choix et à la période de programmation. Il suffira ensuite de venir avec au moins une centaine d’élèves (trois classes environ) afin que le projection soit économiquement viable.  

3. UNE AIDE POUR LIER LE FILM AUX EXIGENCES PEDAGOGIQUES :
 Le service éducatif qui fait le lien entre l’Institut de l’Image et les enseignants est là pour vous aider à intégrer le visionnage du film dans la salle de l’Institut à vos enseignements dans vos établissements.  Chaque cycle de programmation de l’Institut de l’Image sera complété par un document contenant les informations sur chaque film, des idées de pistes d’exploitation pédagogique et des liens internet vers des vidéos d’extraits des films.   Un petit questionnaire type, adapté à chaque film, peut être mis à votre disposition pour être utilisé à la suite de la séance cinéma. 

 ALLER AU CINEMA est une expérience singulière et irremplaçable : c’est partager collectivement un spectacle proche du rêve, c’est se retrouver confronté à des émotions fortes, qui font grandir, c’est pratiquer un rituel pour seulement 2 euros 50 (prix minime mais indispensable).

L’INSTITUT DE l’IMAGE se trouve dans les murs de la Cité du Livre à Aix-en-Provence (8, rue des Allumettes).

N'hésitez surtout pas à contacter le Service éducatif pour évoquer toutes ces possibilités :

Contact : François-Xavier Renucci :
06 88 80 62 83 / f.renucci@free.fr